Лаборатория деревообработки сотрудничает с лидерами отрасли, обучая навыкам работы с деревом

История Лаборатории обучения в сфере производства (MiLL) и того, как она помогла тысячам подростков (даже взрослых) выбрать значимое образование и карьеру, — это история, которая вызывает приятные ощущения. Это также история о том, как один человек меняет образование, разрабатывая модель образования, которая привлекла внимание корпораций, педагогов и даже законодателей.

Наша история началась в 2008 году с Дина Мэттсона, основателя Mattson's Interiors, компании по производству шкафов в Сейлеме, штат Орегон. Когда в том году рухнул фондовый рынок, рухнул и его бизнес.

Однако судьба распорядилась так, что когда одна дверь закрывается, часто открывается другая. Так было и с Мэттсоном.

Ему позвонил учитель столярного дела в средней школе Норт-Сейлема, который собирался уйти на пенсию.

«Этот учитель позвонил, чтобы узнать, может ли он использовать мою сеть людей, занимающихся деревообработкой, чтобы найти учителя на замену. Моя жена, учительница, убедила меня проверить это. Так я и сделал», — говорит он.

То, что он обнаружил в школе, было шокирующим.

«Почти 30 процентов студентов были бездомными, а многие другие находились за чертой бедности. Поговорив с детьми, я обнаружил, что у них было ощущение, что их не ценят и не уважают. Когда я узнал больше, я вызвался преподавать каждую пятницу в течение примерно шести месяцев.

«Эти дети начали терзать мое сердце, когда я понял, что их считают брошенными детьми. Это были дети, которые не собирались поступать в колледж и были плохо подготовлены к тому, чтобы добиться успеха в жизни.

«Что еще хуже, учителя и администраторы не имели стимула инвестировать в этих молодых людей. Они не заботились о своих клиентах, студентах. Я нашел это очень удручающим и обескураживающим», — рассказывает он.

Промышленность спешит на помощь

Мэттсон решил исправить положение этих студентов. Он начал с обращения к деловым партнерам и контактам, которые он наладил за 30 лет работы в мебельной промышленности. Они спросили, как они могут помочь.

«Я попросил их прислать мне любое оборудование и инструменты, которые у них есть, поскольку школьная программа по деревообработке в Сейлеме чрезвычайно устарела, и школьный округ не оказывает ей финансовой поддержки».

Вскоре после этого в школу прибыли грузовики с оборудованием — еще до того, как Мэттсон начал преподавать.

За пару лет эта программа, которая началась с 43 студентов, выросла до 248 студентов с листом ожидания в 500 детей. К концу шести лет более 3,000 квалифицированных рабочих окончили программу.

Вскоре другие компании стали спрашивать, как они могут помочь. Они поняли, что, обучая студентов деревообработке, Мэттсон также помогает компаниям преодолевать нехватку квалифицированной рабочей силы в отрасли. Это стало беспроигрышной ситуацией для студентов и деревообрабатывающих компаний.

Школьный округ нанял Мэттсона в качестве инструктора по техническому образованию в средней школе, хотя он признает, что не знал, как преподавать. Он просто учил тому, как обучал сотрудников.

«Я начал использовать бережливое производство, потому что у меня было много учеников и один учитель — я. Поэтому единственный способ заставить его работать — сделать его бережливым и эффективным, то есть, чтобы каждый ребенок делал одно и то же в одно и то же время», — отмечает он.

Программа стала мгновенно успешной. В 2013 году Ассоциация деревообрабатывающей промышленности вручила Мэттсону награду Wooden Globe Award в номинации «Преподаватель года». Средняя школа Северного Сейлема также была названа Национальным преподавателем года в области деревообрабатывающей промышленности, обойдя корпорацию Ikea. Это была одна из трех школ, получивших эту награду за 118 лет.
«Вскоре у меня появились все эти ученики. Мне пришлось нанять собственных педагогов, а также собрать для них деньги, потому что в системе образования говорили, что эти дети — безнадежное дело и ничего для нас не стоят», — добавляет Мэттсон.

При должной мотивации и поощрении студенты преуспели. Многие поступили в колледж, а некоторые стали стипендиатами Билла Гейтса.

«Один стал стипендиатом Форда по пути в юридическую школу. Это было после того, как его выбросили в мусорный контейнер в возрасте 2 лет, а позже он стал гангстером.

«Но мы перевернули его, как и многих других. Многие дети начали поступать в колледж, и многие получили работу, потому что благодаря столярному делу они научились читать, писать и считать», — говорит он.

Программа дает студентам основные основы деревообработки, такие как безопасность в цехе и работа с инструментами, но также охватывает передовые станки с ЧПУ, изготовление мебели, бережливое производство, обработку пиломатериалов на заводе и проектирование мебели. После завершения программы студенты могут рассчитывать оценки дощатых футов, составлять временную шкалу проекта, сравнивать и сопоставлять пиломатериалы с плоским, четвертным и рифтовым распилом, а также управлять бережливой командой.

«Большинство начинающих мастеров по деревообработке делают скворечник. Мы начинаем с изготовления шкафа», — заявляет Мэттсон.

«Студенты видят продукт на протяжении всего его жизненного цикла — от прототипа дизайна, его производства и вывода на рынок. После успешного завершения программы они получают практический опыт работы, отраслевую сертификацию и часто — рабочие места».

Переехать в Колорадо

В конце 2014 года Мэттсон получил запрос на воспроизведение программы по деревообработке в небольшой сельской общине Пейтон, штат Колорадо. Поначалу он не был заинтересован. Но после того, как он прилетел в Колорадо, чтобы встретиться с директором школы, он принял предложение.

«Я с воодушевлением принял решение о запуске своей программы в Колорадо, поскольку представители отрасли попросили меня построить для них национальный учебный центр и внедрить эту программу в государственных школах по всей территории Соединенных Штатов», — говорит он.

Бесплатная загрузка – 6 причин, по которым ваш проект по дереву провалился

«Итак, мы основали MiLL, особое партнерство в сфере образования и промышленности. MiLL — это новое название Национального центра производственной подготовки, созданного в Колорадо-Спрингс школьными округами Пейтон и Уайдфилд.

Учебный центр площадью 46,000 3 квадратных футов, оснащенный технологиями на сумму 74 миллиона долларов от своих отраслевых партнеров, будет обучать учащихся средних школ, колледжей и представителей промышленности производству. В настоящее время в учебном центре задействованы 3 отраслевых партнера, включая такие компании, как Stiles Machinery, Sherwin-Williams, Bessy, Kreg, Rikon, Wagner Meters, Bosch, XNUMXM, Trident Tools из Европы и Time Savers.

«Эти корпорации разместили здесь самые современные технологии, потому что им нужна рыночная позиция, они хотят, чтобы студенты обучались на их машинах и технологиях, и они хотят стать частью национального учебного центра, которого в этой отрасли никогда раньше не было», — говорит Мэттсон.

В настоящее время модель Мэттсона используют четыре организации: две в Колорадо — Пейтон и Колорадо-Спрингс, и две в Сейлеме, штат Орегон: средняя школа Северного Сейлема и Центр профессионального технического образования.

Программа в Колорадо охватывает широкую демографическую группу. Подростки из чартерных, государственных и частных школ, а также дети из Пейтона и Колорадо-Спрингс, обучающиеся на дому, проходят обучение. В MiLL будут обучаться студенты колледжей, пенсионеры из всех пяти родов войск США и проекта Wounded Warrior, а также люди из промышленности и преподаватели, проходящие подготовку в области профессионального технического образования.

Развитие сегодняшних молодых мастеров по деревообработке

За девять лет, что Мэттсон руководил этой программой, ее закончили 4,000 студентов. Одним из лучших студентов программы является Колтон Принг, 19-летний юноша из Пейтона, обучающийся на дому, которого Мэттсон описывает как «самого хорошего, кого мы когда-либо выпускали».

После окончания программы Принг помогает обучать других студентов дважды в неделю в качестве стажера-выпускника. Он также работает полный рабочий день на заводе-производителе шкафов.
Принг говорит, что он изучил бережливое производство и множество навыков, включая управление собственной компанией, эксплуатацию различных станков и применение компьютеризированной технологии ЧПУ.

По его словам, одним из важных навыков, который он освоил, делая мебель, было использование влагомера. Он использует его для определения содержания влаги (ВВ) в древесине и программирования его для разных пород.

«Wagner Meters — один из наших эксклюзивных отраслевых партнеров, и они предоставили нам несколько бесштифтовых измерителей MMC220. Я использую этот измеритель, когда выбираю пиломатериалы и перед тем, как что-то построить, чтобы проверить MC и плотность каждого куска дерева. Измеритель сообщает мне, достаточно ли он сухой для фрезерования. Когда он имеет правильный MC, я могу фрезеровать его и поддерживать его форму без прогиба или раскалывания в дальнейшем», — говорит Принг.

«Раньше я пользовался штифтовым измерителем, но заметил, что бесштифтовой измеритель точнее и не делает отверстий в древесине. Я держу такой в ​​своей мастерской и использовал его для постройки нескольких лодок на озере. Он действительно довольно уникален и прост в использовании», — добавляет он.

Принг отмечает, что его семья долгое время работала в этой сфере, что, возможно, стало одной из причин, по которой его тянуло к деревообработке. «Я подумал, почему бы не попробовать. Я рад, что сделал это, потому что влюбился в это».

Модель образования Мэттсона

То, что называют моделью образования Мэттсона или моделью MiLL, переворачивает американское образование с ног на голову. Ее рассматривают для внедрения в школах и колледжах по всем Соединенным Штатам. Люди со всего мира приезжают, чтобы увидеть эту модель в действии. Даже Сенат Соединенных Штатов рассматривает ее.

Программа Мэттсона дает возможность студентам из всех демографических групп освоить навыки, необходимые для работы на современных производственных предприятиях, а также научиться быть отличными сотрудниками с честностью, целеустремленностью и привычками, необходимыми для успеха. Она предоставляет им систему поддержки для получения реального опыта обучения, который поможет определить их будущее.

Программа также помогает удовлетворить рыночный спрос. «Сейчас в Америке 3.5 миллиона незаполненных рабочих мест в сфере производства», — говорит Мэттсон.
«Вот почему китайцы и японцы смогли захватить американские рынки, потому что в нашей стране практически нет производства. Американские компании не могут получить достаточно квалифицированных рабочих.

«Эта программа изменит это. Она предоставит компаниям хорошо обученную и квалифицированную рабочую силу».

Тони Морган

Тони Морган — старший технический специалист компании Wagner Meters, где он работает в команде по тестированию продукции, разработке, а также обслуживанию клиентов и обучению по продуктам для измерения влажности. Помимо 19-летнего опыта работы в ряде компаний, занимающихся электроникой, Тони имеет степень бакалавра в области менеджмента и степень старшего специалиста в области электронных технологий.

Последнее обновление: 20 марта 2025 г.